浅议新课程理念下的教学质量观

教学质量观就是对教学质量的认识和意识，体现为人们对教学质量高低优劣的理解和价值判断。对教学质量观的不同理解与判断，决定着学校实现教育目标所采取的方式和手段。本文认为，教学质量要注重培养学生的意志品质，培养学生的良好的学习习惯，同时也要关注学生的学业成绩。提高教学质量的根本渠道是提高课堂教学效率，提高“绿色升学率”。