现代汉语系列课程教学改革与实践 |
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引用本文: | 胡利华,沈晓燕,魏小红.现代汉语系列课程教学改革与实践[J].宿州学院学报,2013(11):114-116,119. |
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作者姓名: | 胡利华 沈晓燕 魏小红 |
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作者单位: | 亳州师范高等专科学校中文与传媒系,安徽亳州236800 |
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基金项目: | 毫州师范高等专科学校质量工程项目“现代汉语系列课程教学团队”(bzsz2009jxtd001). |
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摘 要: | 阐述了高校现代汉语系列课程改革与实践的路径,积极构建特色鲜明的课程群,形成知识模块、技能模块和拓展模块层级性的课程群。以就业为导向整合教学内容,从学生职业岗位需求调整教学内容,不同专业的学生教学内容侧重点不同,理论性课程和技能型课程教学内容的设置上区剐对待。探索行之有效的教学方法,针对知识性模块课程、技能性模块课程、拓展性模块课程采用不同的教学方法。健全科学的教学评价体系,知识模块课程加大平时成绩所占比例,注重平时学生的形成性评价,技能型课程以平时形成性评价为主,将拓展模块中学生的表现及成绩获得情况加入,实现对学生学习过程中综合因素的较为全面的评价。
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关 键 词: | 现代汉语 课程群 教学改革 评价体系 |
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