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| 大学英语四六级测试滞后性对听说教学的影响 | |
| 引用本文： | 张颖.大学英语四六级测试滞后性对听说教学的影响[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2005(1). |
| 作者姓名： | 张颖 |
| 作者单位： | 渤海大学商学院 辽宁锦州121013 |
| 摘 要： | 外语测试和教学法是相互作用和相互影响的。本文回顾了外语测试和教学法的发展历程 ;并分析我国目前的大学英语教学现存的问题 ,即大学英语四、六级测试的滞后性给我国大学英语教学带来的消极的反驳作用 ;指出测试、教学理念、课堂教学实践三者的关系 ;最后提出几点建议 |
| 关 键 词： | 外语测试 教学法 滞后性 反驳作用 |
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