艺术美育的怡情效能探析 |
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引用本文: | 杜禾.艺术美育的怡情效能探析[J].才智.人事人才,2008(4). |
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作者姓名: | 杜禾 |
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作者单位: | 重庆师范大学; |
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摘 要: | 艺术美育就是以音乐、美术、文学、电影等艺术形式为媒介对受教育者进行的审美教育。艺术美育作为学校美育体系中的重要组成部分,具有体验性和愉悦性的特点,其实质是一种情感教育。艺术美育比起其他教育,受教育者有更高程度的自发性和更加积极的主动性。1]受教育者在审美的过程中进入一种自由的境界,他可以不受任何束缚,不受任何羁绊地把自己和艺术作品融为一体。艺术美育是施教和自育的结合,施教是伴随自育而进行的,艺术美育在很大程度上是一个受教育者可以自我操控的教育。
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关 键 词: | 效能 艺术作品 移情作用 艺术美育 艺术品 美感经验 重要组成部分 怡情 情感教育 受教育者 |
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