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分类号
杂志ISSN号
基于艺术生学习风格的英语教学
作者姓名:
何柳映
作者单位:
中国美术学院艺术设计职业技术学院;
摘 要:
在二语习得中,学习者的学习风格在一定程度上影响着学习效果,教师在进行课堂教学设计时,要针对艺术生的学习风格,采用与之相适应的教学策略。同时,环境因素也影响着学生的语言习得,教师应该充分利用环境因素的正面影响进行英语教学。
关 键 词:
艺术生
学习风格
英语教学
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