| 孔子的贡献——以教育与理论为例 |
| |
| 引用本文： | 周桂钿.孔子的贡献——以教育与理论为例[J].哈尔滨工业大学学报(社会科学版),2012(6):33-38,4. |
| |
| 作者姓名： | 周桂钿 |
| |
| 作者单位： | 北京师范大学哲学系,北京,100875 |
| |
| 摘 要： | 孔子是民间教师。他继承先圣的优秀思想文化,在民间发展教育,对中国文化的继承发展作出了巨大贡献。对他的"和而不同"经过分析,并与西方的"优胜劣汰"作比较,认识它的现代价值的方法之一。关于"父子相隐",过去有人认为它与法治社会相抵触,是现代腐败的根源;现在经过分析,认识到它是有一定的合理性。而世界许多法治国家都有容隐制度,与此同时,它也得到不少国家的采纳。
|
| 关 键 词： | 孔子 和而不同 父子相隐 容隐制度 |
The Contribution of Confucius ---Take Education and Theory for Example |
| |
| ZHOU Gui-dian.The Contribution of Confucius ---Take Education and Theory for Example[J].Journal of Harbin Institute of Technology(Social Sciences Edition),2012(6):33-38,4. |
| |
| Authors: | ZHOU Gui-dian |
| |
| Institution: | ZHOU Gui-dian(Philosophy Department,Beijing Normal University, Beijing 100875 ,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Confucius harmony but not sameness father and son are implicit concealment system |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
