桃花源应多说并存——评教课书《桃花源记》地址注释

东晋大诗人陶渊明在1500多年前，留给后人的不朽之作《桃花源记》，其描绘的“人间仙境”、“世外桃源”，一直成为人匀追寻的理想生活净地和人间乐园。故全国中学课本上把《桃花源记》一字不漏地作为古典文学来教学生。同时，注释地址是湖南省的桃源县境内，故桃花源千百年来成了定论。这种注释是当今专家、学者和社会各界研究、议论的热门焦点。据了解，2003年第二期《旅行》杂志上，用地理、路线、历史、距离、环境等方面，刊登了《红桃曾照秦时月——常德桃花源、千古桃源藏洞中——大酉洞桃花源，乘舟入洞访桃源——坝美、走向世界的“世外桃源”——武陵源、桃源洞里寻古梦——炎陵桃源洞、桃源洞里的人家——西递、苗岭深处寻仙源——都吾“桃花源”、洋人版本的“世外桃源”——香格里拉》等文章，并用全国21个“世外桃源”用分布图的形式划成了地图，为游人提供了方便。既然《施行》杂志上就能多说并存，为什么如今的中学课本上还在把桃花源注释为桃源县呢？这里注释人的主观主义，应以多说并存为好，让学生自己去对照、去评说。在此，把重庆市酉阳土家族苗族自治县大酉洞桃花源是陶渊明笔下《桃花源记》的原型作一个介绍，以飨读者。