自主探究 掌握方法 形成能力

根据《语文课程标准》在对课程的基本理念中的要求，结合学生实际，在教学实践中进行了一些探索和尝试：即加强“双基”教学，为学生自主探究奠定基础；合作交流，共同探究，悟出学习方法；应用学习方法，加强训练，形成自我学习能力。实践证明，上述教改对于提高学生自主学习能力产生了明显的效果。