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| 倾听沉默者的声音 | |
| 引用本文： | 颜晓华.倾听沉默者的声音[J].河北理工大学学报(社会科学版),2008,8(3). |
| 作者姓名： | 颜晓华 |
| 摘 要： | 在英语课堂教学中,学生的情感因素,教师不当的课堂行为是导致师生缺乏交流,课堂气氛单调沉闷的主要原因.因此,如何根据学生的性格特点,改进教师的课堂行为,促使学生积极参与课堂学习是提高教学效果的有效手段. |
| 关 键 词： | 情感因素 课堂行为 |
Listening to the Students Who Keep Silent in Class |
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| YAN Xiao-hua.Listening to the Students Who Keep Silent in Class[J].Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition),2008,8(3). | |
| Authors: | YAN Xiao-hua |
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| Keywords: | |
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