教育行动研究述评 |
| |
作者姓名: | 宋秋前 |
| |
作者单位: | 杭州大学教育系!杭州310028 |
| |
摘 要: | 本文对教育行动研究中的三个重要观点即(1)从经验中学习,(2)实践者是研究者,(3)教育研究不能简单搬用实证研究的方法等作了阐述,并根据作者自身的有关实验研究,探讨了教育行动研究的下述基本原理:(1)实效性原理,(2)辩证分析批判与反思原理;(3)人员合作与理论互补原理;(4)理论与实践互相结合、循环转化原理,(5)复数结构原理.最后对R.D.D.A.教育变革模式与行动研究教育变革模式作了比较研究。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|