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| 新时代我国融合教育发展的本土模式与实践特色——基于《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》的解读 | |
| 作者姓名： | 张玲 邓猛 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部特殊教育学院 北京100875;广西师范大学教育学部 桂林541001,华东师范大学融合教育研究院 上海200062 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 随班就读 融合教育 本土模式 实践特色 |
Localized Models and Practice Characteristics of Chinese Inclusive Education Development in the New Era:Interpretation on the Action Plan for the Development and Improvement of Special Education in the 14th Five-Year Plan |
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| Authors: | ZHANG Ling DENG Meng |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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