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基于课程思政视角的《计算方法》教学研究与实践探索
引用本文:揭丽琳,鲁宇明,陈昊,周琳霞,王艳,黎政秀.基于课程思政视角的《计算方法》教学研究与实践探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(6):30-33.
作者姓名:揭丽琳  鲁宇明  陈昊  周琳霞  王艳  黎政秀
作者单位:南昌航空大学测试与光电工程学院,江西南昌 330063
基金项目:江西省教育科学十三五规划重点课题;江西省高等学校教学改革研究课题
摘    要:高校课程思政教学改革是立德树人、三全育人的重要举措。该文以提高本科生培养质量为根本目标,对《计算方法》课程如何开展课程思政教学改革进行探索与研究:以组建课程思政教师组、全方位挖掘课程的思政元素、含有课程思政内容的教学文件、多维度立体化的育人模式为具体手段,在提升学生专业知识能力的同时,引导学生树立正确的“三观”。通过实践证明,《计算方法》课程思政教育取得了良好的育人成果。

关 键 词:《计算方法》  课程思政  教学改革  育人模式

Teaching Research and Practical Exploration of Calculation Method Based on the Curriculum Ideological and Political Perspective
JIE Lilin,LU Yuming,CHEN Hao,ZHOU Linxia,WANG Yan,LI Zhengxiu.Teaching Research and Practical Exploration of Calculation Method Based on the Curriculum Ideological and Political Perspective[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2022,5(6):30-33.
Authors:JIE Lilin  LU Yuming  CHEN Hao  ZHOU Linxia  WANG Yan  LI Zhengxiu
Abstract:
Keywords:
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