基于校企联合的高职现代学徒制人才培养研究——对接《中国制造2025》技能人才需求 |
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引用本文: | 罗丹.基于校企联合的高职现代学徒制人才培养研究——对接《中国制造2025》技能人才需求[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(6):139-141. |
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作者姓名: | 罗丹 |
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作者单位: | 沈阳职业技术学院,辽宁沈阳 110045 |
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基金项目: | 中国职业技术教育学会课题 |
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摘 要: | 现代学徒制是在现有校企联合基础上进一步深化产教融合、工学结合,实现“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的一种合作教育制度。《中国制造2025》技能人才需求缺口较大,特别是对高质量应用型人才的需求非常大。新时期很多高职院校的人才培养与以往出现了很大不同,现代学徒制已成为重要的人才培养模式。但也要看到,该模式在具体的人才培养中还存在一些问题。该文将对相应问题予以具体分析,并结合实际提出更为有效的人才培养建议。
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关 键 词: | 校企联合 现代学徒制 人才培养 |
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