| 基于社交媒体应用的高校"教-学交互合作"教学模式研究 |
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| 引用本文： | 李玉霞,蒋超怡.基于社交媒体应用的高校"教-学交互合作"教学模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(1):158-160. |
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| 作者姓名： | 李玉霞 蒋超怡 |
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| 作者单位： | 西安欧亚学院,陕西西安 710065 |
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| 摘 要： | 在信息技术与移动互联网广泛应用的现代社会,社交媒体已经成为人们日常生活与学习的重要组成部分.高校学生是社交媒体应用的主要群体,社交媒体的应用对高校学生学习效果的影响,日益成为高等教育研究领域的重要议题.该文结合社交媒体的教学应用价值,分析了高校学生应用社交媒体的动机,探讨了社交媒体的应用对高校学生的学习投入度、学习体验满意度及学习成绩等方面带来的积极影响,提出在高校创建基于社交媒体应用的"教-学交互合作"教学模式.
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| 关 键 词： | 社交媒体 教学应用 动机 学习效果 |
Research on the Teaching Mode of"Teaching-Learning Interactive Cooperation"in Colleges and Universities Based on Social Media Applications |
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| LI Yuxia,JIANG Chaoyi.Research on the Teaching Mode of"Teaching-Learning Interactive Cooperation"in Colleges and Universities Based on Social Media Applications[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2022,5(1):158-160. |
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| Authors: | LI Yuxia JIANG Chaoyi |
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