| 基于共生理论的应用型本科院校产教融合发展对策探讨 |
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| 引用本文： | 余莉,黄倩. 基于共生理论的应用型本科院校产教融合发展对策探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(5): 185-187 |
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| 作者姓名： | 余莉 黄倩 |
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| 作者单位： | 茅台学院,贵州仁怀564500 |
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| 基金项目： | 贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目;贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 基于共生理论进行应用型本科院校产教融合发展研究，对于厘清产教融合主体内在关系、推动产教融合主体协同发展、培养高素质应用型人才、提升产教融合实效等诸多方面都具有重要意义。该文首先对基于共生理论的应用型本科院校产教融合模式进行概述，分析我国应用型本科院校产教融合发展进程中存在的问题，再提出基于共生理论的应用型本科院校产教融合发展对策：构建更为健全的动力机制，发挥政府、企业、学校三大共生单元主体作用；改进现有的共生组织模式，充分保证产教融合的实际开展效果；改进互惠共生的行为模式，实现三方主体的同步发展。
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| 关 键 词： | 共生理论 产教融合 应用型本科院校 共同体 |
Discussion on the Development Strategy of Industry-Education Integration in Applied Undergraduate Colleges Based on Symbiosis Theory |
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| YU Li,HUANG Qian. Discussion on the Development Strategy of Industry-Education Integration in Applied Undergraduate Colleges Based on Symbiosis Theory[J]. The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship, 2022, 5(5): 185-187 |
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| Authors: | YU Li HUANG Qian |
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