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以教学竞赛为契机的高校青年教师课堂教学能力提升研究——以《安全评价》参赛课程为例
作者姓名:李威君  刘音  张文睿  辛林
作者单位:山东科技大学安全与环境工程学院,山东青岛 266590;矿业工程国家级实验教学示范中心,山东青岛 266590
摘    要:在大量非师范大学毕业的博士研究生进入教学岗位的背景下,高校青年教师的教学基本功相对较弱,其课堂教学能力有待提升.相比于传统的岗前培训、观摩听课等方法,教学竞赛以更加直接、更具有导向性的方式对青年教师的教学能力提出了更高的要求.通过教学竞赛的历练,青年教师能够快速发现教学过程中的不足,对教学内容进行再提炼、对教学设计进行...

关 键 词:教学竞赛  课堂教学  青年教师  能力提升
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