专业与创业深度融合的听障大学生创新创业教育研究与实践——以山东特殊教育职业学院工艺美术品设计专业为例

残疾人就业难问题的解决，除了需要社会和政府大力支持外，更要使其通过职业教育习得创新创业能力，更好地回归社会、平等参与社会生活、提高适应社会发展的能力。该文以山东特殊教育职业学院工艺美术品设计专业为例，通过问卷调查摸清听障学生创新创业教育现状及存在的问题，探索“专业教育+职业技能+就业指导”“三位一体”的创业教育模式。