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| 专业基础课与专业课之间纽带关系研究 ——基于大学生创新创业训练项目的实施 | |
| 引用本文： | 薛丹,王春艳,刘斌.专业基础课与专业课之间纽带关系研究 ——基于大学生创新创业训练项目的实施[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(6):194-198. |
| 作者姓名： | 薛丹 王春艳 刘斌 |
| 作者单位： | 沈阳工业大学信息科学与工程学院,辽宁沈阳 110870 |
| 摘 要： | 针对专业基础课与专业课之间缺乏较好的过渡纽带,导致学生学习兴趣低的问题,提出借助大学生创新创业训练项目的方法,分别从创新创业项目的选题、具体实施过程、成果展示和实践总结四个方面,研究了专业基础课到专业课的过渡过程中如何建立合适的教学模式、人才培养方法以及课程思政的有机融入.并通过近三年的实践结果总结,得出"大创"项目对... |
| 关 键 词： | 大学生创新创业训练项目 专业基础课 专业课 |
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