基于自制录屏视频的线上线下混合式教学实践与探索——以《结构力学》课程为例

结构力学是公认的土木工程最难的学科之一，课程组以自制录屏视频为基础，以学生为中心，通过多个学期线上线下混合式教学的实践，进行了新工科背景下基于OBE理念的《结构力学》课程教学改革与探索。与传统授课相比，教师转换角色，做课前学习的准备者，课堂教学活动的管理者、组织者、引导者，课后知识巩固的督促者和答疑解惑者，激发了学生学习结构力学的兴趣，在实践中收到了良好的教学效果。