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非物质文化遗产传承学校活态保护制度研究
引用本文:齐爱民,曾钰诚.非物质文化遗产传承学校活态保护制度研究[J].创新,2017,11(1).
作者姓名:齐爱民  曾钰诚
作者单位:1. 广西民族大学广西知识产权发展研究院 广西南宁,530006;2. 广西民族大学法学院 广西南宁,530006
基金项目:广西民族文化保护与传承研究中心2016年度研究生创新项目“知识产权框架下广西少数民族非物质文化遗产法律保护的困境与出路”
摘    要:非物质文化遗产内部特性所具有的活态流变性和传承性是构建传承学校活态保护制度的先决条件,同时出于对非物质文化遗产的保护以及自身不断传承、发展的现实需要,又使其与传承学校必然地结合在一起.非物质文化遗产传承学校活态保护制度正逐步成为非物质文化遗产发展、传承、保护、开发的创新性制度选择与制度模式.针对现行制度的不足,通过构建以传承学校数据信息库、教育部专项财政扶持制度、“校企共建”公益基金制度、传承人引进制度、传承人教学考核制度、传承学校评估退出制度、传承学校交流合作制度为内容的传承学校活态保护制度,以更好保护非物质文化遗产和矫正现行制度的缺陷.

关 键 词:非物质文化遗产  活态流变性  活态保护  制度构建

Research on the Inheritance School Living Protection System of Intangible Cultural Heritage
Qi Aimin,Zeng Yucheng.Research on the Inheritance School Living Protection System of Intangible Cultural Heritage[J].Innovation,2017,11(1).
Authors:Qi Aimin  Zeng Yucheng
Abstract:
Keywords:
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