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浅议地理教学中学生创造性思维的培养
引用本文:石晓生.浅议地理教学中学生创造性思维的培养[J].才智.人事人才,2009(5).
作者姓名:石晓生
作者单位:河北省冀州市官道李中学;
摘    要:创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通的特点,本文从课堂教学设计等方面出发、阐述了地理课堂上对学生进行创造性思维培养的具体作法。

关 键 词:课堂教学  创造性思维培养  教学设计  
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