| 外语学习中的监察与自我修正 |
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| 引用本文： | 王颖.外语学习中的监察与自我修正[J].山东大学学报(哲学社会科学版),2005(1):121-125. |
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| 作者姓名： | 王颖 |
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| 作者单位： | 山东大学,外国语学院,山东,济南,250100 |
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| 基金项目： | 全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJUYZX2004080). |
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| 摘 要： | 编辑理论、激活扩散监察理论和循环理论是心理语言学的主要监察理论,其中循环理论是最具影响力的监察模式,监察使说话者不仅能发现自己的言语错误,还可以监察别人的言语失误。自我修正是监察过程的显性表现,说话者发现输出有错或不恰当时,便会阻止自己的语流,进行自发完成的修改。在心理语言学的框架中研究这些问题,我们发现它与外语教学研究有很大的相关性,既可以揭示语言学习中意识和注意研究的新方面,又清楚地显示出言语产出的自动化过程。这给外语教学和未来研究带来新的启示。
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| 关 键 词： | 监察 自我修正 外语学习 |
| 文章编号： | 1001-9839(2005)01-0121-05 |
| 修稿时间： | 2004年10月8日 |
Monitoring and Self-repair in Foreign Language Learning |
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| WANG Ying.Monitoring and Self-repair in Foreign Language Learning[J].Journal of Shandong University(Philosophy and Social Sciences),2005(1):121-125. |
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| Authors: | WANG Ying |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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