教师角色转变中的反思 |
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引用本文: | 王转香.教师角色转变中的反思[J].太原师范学院学报(社会科学版),2011,10(1):129-131. |
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作者姓名: | 王转香 |
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作者单位: | 太原师范学院教育系,山西太原,030012 |
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摘 要: | 在新的课程实施中,教师的角色由单纯的"知识的传递者"转变为学生学习的"引导者、组织者、支持者"。教师角色的转变是以其在教学中的角色行为和角色观念来体现的。反思是教师成功转变角色的前提条件。教师既要对角色行为进行反思,更要对制约行为的角色观念进行反思,同时还要对角色转变本身进行反思。
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关 键 词: | 反思 教师角色 角色转变 |
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