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| 论教育爱的三重境界 | |
| 作者单位： | ;1.晋中师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 对"爱是教育的灵魂"学界已达成了共识,那就是:一个真正从事教育工作的教师必须胸中有爱,有教育爱。然而在从事教育工作的过程中,教师的教育爱却表现出不同的形式:博爱—真爱—正爱。教育爱形式的不断变化也表明了教师需要不断地提升自己,并运用自己的爱使学生成为最好的自己。 |
| 关 键 词： | 教育爱 博爱 真爱 正爱 |
On Love Education on Three Levels |
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