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基于多元统计分析的服装设计专业课程设置研究
引用本文:何婵.基于多元统计分析的服装设计专业课程设置研究[J].中国民族博览,2017(4):170-171.
作者姓名:何婵
作者单位:玉林师范学院,广西 玉林,537000
基金项目:玉林师范学院高等教育本科教学改革工程资助项目"服装与服饰设计专业实现校企无缝链接的应用型人才培养模式研究"(编号15XJJ43)
摘    要:以28名服装设计专业学生的16门专业课程成绩为样本,应用SPSS软件分别进行基本统计分析、线性相关分析和主成分分析,找出课程设置不合理原因——课程讲授方法、课时安排和内容衔接,并对改进服装设计专业的课程教学提出了建议.

关 键 词:多元  统计分析  服装设计  课程设置
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