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新疆少数民族教师双语培训词汇教学方法探究 ——以2015级阿克苏地区双语培训小学数学班为例
作者姓名:李静  戴敏
作者单位:阿克苏教育学院,新疆 阿克苏,843000
基金项目:该论文为《新疆双语教师培训研究——以阿克苏地区浙江双语师资培训中心为例》课题阶段性研究成果(SY20152049)
摘    要:本文以阿克苏地区双语培训小学数学班为调研对象,根据该班学员的实际情况采用调查研究和教育实验方法,试图解决新疆少数民族教师双语培词汇教学中的一些问题.

关 键 词:两年制  双语培训  词汇  教学方法
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