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| 基于学生核心素养培养的评价体系建构及实践初探 | |
| 引用本文： | 戴征舒,钱之杨,何忻颖,张华.基于学生核心素养培养的评价体系建构及实践初探[J].上海理工大学学报(社会科学版),2024,46(2):172-177. |
| 作者姓名： | 戴征舒 钱之杨 何忻颖 张华 |
| 作者单位： | 上海理工大学 能源与动力工程学院，上海 200093;上海理工大学 管理学院，上海 200093 |
| 基金项目： | 2019年度上海理工大学能源与动力工程学院教师教学发展研究项目（20190403） |
| 摘 要： | 从学生核心素养培养视角出发，尝试构建基于学生核心素养培养的评价体系，并将其应用于能源与环境创新创业实训课程的教学。研究指出，新构建的评价体系的评价主体、评价方法、评价指标和评价结果四个方面都有对学生核心素养的培养起到促进作用，最大程度发挥了教师和学生两大生态主体的积极性，有效加强针对学生核心素养的培养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 评价体系 教学实践 |
| 收稿时间： | 2021/11/24 0:00:00 |
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