浅谈班主任批评学生的艺术 |
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引用本文: | 李国琴.浅谈班主任批评学生的艺术[J].科学咨询,2009(22):14-14. |
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作者姓名: | 李国琴 |
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作者单位: | 重庆市渝北区第三实验小学 |
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摘 要: | 班主任的批评是教育学生的一种手段,恰当好处的批评,能够有效地纠正学生的不良行为和缺点,但如果掌握不好分寸,就会使学生失去自尊,自暴自弃。所以说,苦口良药学问深,作为班主任教师就要抓住时机,采取适当的批评方法,才能药到病除,收到良好的效果。班主任批评学生有多种方式方法,归纳起来,主要有情感性的批评、隐喻性的批评、建议性的批评、褒扬性的批评、暗示性的批评、巧“罚”性的批评等几种方式。
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关 键 词: | 班主任 学生 艺术 不良行为 情感性 教师 |
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