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杂志ISSN号
高校教育管理者应成为学习领导者
作者姓名:
陈玥
作者单位:
闽江学院音乐系,福建,福州,350108
摘 要:
高等院校的本质是学习共同体,需要高校教育管理者成为学习领导者,变革管理模式,使学校成为学校教育管理者、教师、学生、家长共同学习成长的重要场所.
关 键 词:
高校教育管理者
学习共同体
学习领导者
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