去年我校职评中反映出的问题及对策

自一九九一年职称改革工作转入经常化以来,高等学校每年一次的职称评审工作对增强广大教师的工作责任感,激励他们的进取精神,稳定师资队伍,促进高等教育事业的发展起到了很明显的积极作用。近几年,我省教育系统职改工作在指导思想上强调:要根据调整优化高等教育结构的需要来设置教师职务岗位,强化竞争机制,硬化任职资格评审条件,严格推荐程序,重视考核工作。同时,还特别强调,要破除论资排辈陋习,为优秀中青年教师的脱颖而出创造良好条件。所有这些,都为高等学校的职称评审工作指明了方向。