| 福柯生存美学对现代生命教育实践的启示 |
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| 引用本文： | 姚永强,李凤平. 福柯生存美学对现代生命教育实践的启示[J]. 西昌学院学报(社会科学版), 2020, 32(1): 104-107 |
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| 作者姓名： | 姚永强 李凤平 |
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| 作者单位： | 西华师范大学教育学院，四川 南充 637009 |
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| 摘 要： | 生命教育旨在教导未成年人珍惜、爱护生命，并帮助他们领会生命的本质、理解生命的旨趣、创造生命的价值。福柯从关怀自身的生活命运出发，在总结他自身生活经验和西方哲学思想智慧的基础上，策划出新的自由生活蓝图。其“关怀自身”的核心原则、“身心和谐”的主要目标、“主体自由”的终极导向为现代生命教育的推进和改造提供了新的理念指导。
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| 关 键 词： | 福柯；生存美学 生命教育 实践价值 |
Enlightenment of Foucault's Existence Aesthetics onModern Life Education Practice |
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| YAO Yongqiang,LI Fengping. Enlightenment of Foucault's Existence Aesthetics onModern Life Education Practice[J]. Journal of Xichang College(Social Science Edition), 2020, 32(1): 104-107 |
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| Authors: | YAO Yongqiang LI Fengping |
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| Affiliation: | School of Education, China West Normal University, Nanchong, Sichuan 637009, China |
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| Keywords: | Foucault existence aesthetics life education practical value |
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