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| 如何构建高职院校大学英语教学新体系 | |
| 引用本文： | 陆洁瑜.如何构建高职院校大学英语教学新体系[J].职业时空,2006(13). |
| 作者姓名： | 陆洁瑜 |
| 作者单位： | 广东白云学院 |
| 摘 要： | 根据外语教学理论,语言学习实质上是一个“输入”和“输出”的过程,从语言发展的内在规律来看,听、说、读、写四项语言基本技能是紧密联系的。听读过程实际上就是学习者由外而内获取语言知识,即输入过程。而说和写则是学习者将所学知识自内而外的再现过程,即输出过程。输入是第一性的,是输出的基础。要想有高质量的输出,就必须有大量的输入。以语言“输入”和“输出”的理论体系为指导思想,可以对高职院校 |
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