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从J.Harmer的平衡观看大学英语口语教学
作者姓名:刘苏周
作者单位:淮北煤炭师范学院大学外语教学部 安徽淮北235000
摘    要:针对目前大学英语口语教学的现状,在阐述“平衡法”理论的基础上,解析其对口语教学的启示,提出一些可行的教学方法和手段,有助于使口语教学在避免顾此失彼的片面做法中得到平衡发展。

关 键 词:口语教学  平衡观  启发
文章编号:1003-2134(2005)05-0153-02
修稿时间:2005-03-21
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