对教育公平的思考 |
| |
引用本文: | 夏家春.对教育公平的思考[J].学术交流,2004(7):161-163. |
| |
作者姓名: | 夏家春 |
| |
作者单位: | 哈尔滨理工大学,人文与社会科学学院,黑龙江,哈尔滨,150040 |
| |
摘 要: | 作为社会公平的一个重要组成部分,教育公平包括教育权利公平、教育机会公平、学业成就公平和教育效果公平。鉴于目前我国教育资源分配不均衡、基础教育"贫富分化"愈演愈烈的现状,政府作为资源配置的主体,应统筹规划,合理配置,确保各阶层受教育群体和个体受教育的权利相对平等;打破以户籍为依据的义务教育入学政策,将城市流动人口子女就学纳入教育财政预算。同时,构建校内平等、无差别、无歧视的教育环境,以灵活的办学方式,提供周到的服务。
|
关 键 词: | 教育公平 社会公正 政府职责 |
文章编号: | 1000-8284(2004)07-0161-03 |
修稿时间: | 2003年3月12日 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|