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浅谈农村小学数学课堂练习实效性设计
引用本文:梁隆超.浅谈农村小学数学课堂练习实效性设计[J].科学咨询,2009(7).
作者姓名:梁隆超
作者单位:重庆市南川区马嘴东州春蕾小学;
摘    要:课程改革要求我们要努力减轻学生的课业负担,加强过程教学,增加学生对新知的探究时间,这样必然会缩短课堂练习时间减少练习量。因此如何提高数学课堂练习的实效性,跟上新课改的发展步伐,是我们应当思考的问题。

关 键 词:课堂教学  学生  数学课堂  实效性  小学数学  练习设计  实践能力  新课改  综合性练习  课堂练习  
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