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大学生社会实践指导教师内源性激励研究
引用本文:罗公利,孟令熙.大学生社会实践指导教师内源性激励研究[J].广东工业大学学报(社会科学版),2008,8(3):77-80.
作者姓名:罗公利  孟令熙
作者单位:青岛科技大学,山东,青岛,266042
基金项目:山东省教育厅社会科学基金,青岛科技大学社会科学基金重点课题 
摘    要:内源性激励是较之一般激励更直接、更充分、更持久、更经济的激励方式。为了探讨大学生社会实践指导教师内源性激励的规律,借助管理心理学中的激励理论,在调查统计分析的基础上,建立了大学生社会实践指导教师内源性激励模型,据此提出了改善大学生社会实践指导教师内源性激励的对策。

关 键 词:大学生  社会实践  指导教师  内源性激励  模型

On the Incentive from Work of Teachers in University Students' social Practice
LUO Gong-li,MENG Ling-xi.On the Incentive from Work of Teachers in University Students'' social Practice[J].Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition),2008,8(3):77-80.
Authors:LUO Gong-li  MENG Ling-xi
Abstract:
Keywords:university students  social practice  instructor  incentive from work  model
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