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中国城乡居民过度教育考察:CHNS数据的经验分析
引用本文:马文武,李中秋. 中国城乡居民过度教育考察:CHNS数据的经验分析[J]. 创新, 2016, 0(6): 113-122. DOI: 10.3969/j.issn.1673-8616.2016.06.015
作者姓名:马文武  李中秋
作者单位:1. 四川大学马克思主义学院 四川成都,610065;2. 河北经贸大学金融学院 河北石家庄,050061
基金项目:中国博士后科学基金面上项目"中国城乡居民高等教育投资收益与风险研究"(2016M592660),四川省科技厅软科学计划项目"区域扶贫创新体系建设:模式、经验及政策研究"(2013ZR0030)
摘    要:运用CHNS数据,采用实际匹配法,对我国过度教育进行了测度和分析。结果表明,我国存在过度教育现象,且从时间上有不断增加趋势,筛选理论能够更好地解释我国过度教育的发生。此外,不足教育相伴发生,但处于下降趋势;城市居民过度教育发生程度高于农村居民,且城市居民过度教育发生集中在社会地位较高的职业中,而农村居民过度教育发生集中在社会地位相对较低的职业,这一定程度反映了城乡居民教育机会和就业机会不均等,这是今后政策实施需要重点考虑的地方。

关 键 词:城乡居民  过度教育  CHNS

Over-education in Urban and Rural Residents: Empirical Analysis by CHNS Data
Ma Wenwu,Li Zhongqiu. Over-education in Urban and Rural Residents: Empirical Analysis by CHNS Data[J]. Innovation, 2016, 0(6): 113-122. DOI: 10.3969/j.issn.1673-8616.2016.06.015
Authors:Ma Wenwu  Li Zhongqiu
Abstract:
Keywords:
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