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提升德育的境界 培养有境界的学生
引用本文:
陈燕浩,付有能.提升德育的境界 培养有境界的学生[J].淮海文汇,2012(1):35-38.
作者姓名:
陈燕浩
付有能
作者单位:
[1]重庆市文理学院 [2]重庆市育才中学
摘 要:
当前德育的低效甚至无效,与德育活动本身的境界密切相关。德育首先要提升德育者的境界,进而开展有层次的德育活动,理想教育应与生活互动,强化自我教育,不断巩固德育效果,重在培养有境界的学生。
关 键 词:
德育
境界
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