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| 席勒《审美教育书简》对教育哲学的贡献 | |
| 引用本文： | 卢世林.席勒《审美教育书简》对教育哲学的贡献[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2011,38(4). |
| 作者姓名： | 卢世林 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院,湖北武汉,430062 |
| 摘 要： | 席勒的《审美教育书简》不只是一部伟大的美学和美育经典,同时也是一部杰出的教育哲学著作:它从人的天性出发,对“人如何成其为人”及人自身的规定性(我们能知道什么、可以做什么、能期待什么)等一系列教育根本问题进行了深入而细致的思考.席勒以审美游戏为中心的教育思想主要表现为:一是将审美游戏视为一种生活方式,二是将审美游戏作为一种教育方式,三是将审美游戏作为人自我实现的根本途径. |
| 关 键 词： | 人 游戏 自由 |
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