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| 农村与小城镇初等教育不公平现象及其治理 | |
| 引用本文： | 杨春,张宝歌.农村与小城镇初等教育不公平现象及其治理[J].学术交流,2010(3). |
| 作者姓名： | 杨春 张宝歌 |
| 作者单位： | 1. 牡丹江师范学院,教育系,黑龙江,牡丹江,157012 2. 牡丹江师范学院,教务处,黑龙江,牡丹江,157012 |
| 基金项目： | 黑龙江省优秀人才计划项目，牡丹江师范学院科研项目 |
| 摘 要： | 初等教育公平是无差别的个人入学机会平等原则和学校之间教育资源分配的平等原则的应然.保证初等教育阶段学校之间的教育资源和教育质量的平等,其实质是对初等受教育者、教育过程和教育成功概率在法理上平等精神的体现.教育公平的内在规定性包涵了教育资源在分配过程中出现的一致性、差异性、补偿性等特殊性.从教育公平的内在规定性消解初等教育学校之间的差异,贯彻初等教育资源分配平等原则是保证初等教育能够公平发展的基本途径. |
| 关 键 词： | 教育公平内在规定性 农村与小城镇 初等教育 淡化不公平 |
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