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| 高校图书馆服务育人浅论 | |
| 引用本文： | 刘莉.高校图书馆服务育人浅论[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1998(5):101-102. |
| 作者姓名： | 刘莉 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学图书馆 |
| 摘 要： | 育人是一种全面的综合文化行为，受教育者是在多层次多侧面的教育下成长的。人才要适应社会需要，能够创造开拓，就不仅要学有专长，而且要博学多才，具有多种能力。这不是单凭课堂教学和学几门专业课所能达到的。高校图书馆从其诞生之日起就担负着为教育服务的责任，它做为一个教学、科研和社会教育的服务机构，其办馆方向和指导思想是“为教育服务”。由于图书馆的积极参与，为学校从整体上创造了良好的育人环境，使图书馆成为大学生重要的第二课堂。可以说，高校图书馆的服务质量，服务态度在育人方面尤为重要。过去常把服务质量仅仅理解… |
| 关 键 词： | 高校图书馆 服务育人 阅览队伍素质 服务质量 职业道德 服务至上原则 |
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