关于比较教育争论若干问题的思考

比较教育产生至今,围绕它的学科性质、概念定义、理论方法等问题,学界一直存在多种意见和看法。笔者在了解各种争议的基础上,从比较教育的本体论、方法论两个方面提出自己的一得之见。