高校心理健康教育队伍体系建设中的尴尬现象及其对策研究

目前，在我国心理健康教育队伍体系建设中存在着急需大量专兼职人才而师资力量薄弱；需要专业性强、应用水平高的从业人员而教师专业素质普遍不高；任务艰巨而教师积极性不高；学生心理健康状况不容乐观而主动咨询意向不强等尴尬现象。改善这一现状，可以从加强学校管理、完善组织设置、配备充足物质条件和转变观念等方面着手：加强队伍建设和管理，完善科学的评估体系；设置专业的心理咨询机构，建立全方位、多层次、立体化互动的心理健康教育模式；加大经费投入，建立专业的心理咨询室，加强培训基地建设；树立全员参与意识。