试论纪律与培养创造性的关系

近年来,我国教育理论界对培养创造性问题进行了讨论。大家逐渐认识到,要迎接新的科学技木革命的挑战,实现四个现代化,必须十分重视创造性的培养。然而,如何培养创造性,这是需要从教育实践与教育理论的结合上去深入探讨。笔者认为,除了对创造性的认识有待继续讨论外,制约创造性培养的各种外部因素也不可忽视,其中纪律问题恐怕也是一个突出方面。如何认识纪律与培养创造性的关系?应该以什么样的纪律促进创造性的培养?笔者就此浅陈己见,求教大方。