实验教学改革的实践与思考 |
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引用本文: | 熊金敏.实验教学改革的实践与思考[J].阅读与作文,2008(6):25-26. |
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作者姓名: | 熊金敏 |
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摘 要: | 实验是自然科学形成的起点,实验教学自然也是自然科学教育改革的基础、前提和保证。因为实验教学不仅能够有效地帮助学生获取科学知识,而且可以培养学生质疑探究的品质,培养学生的观察能力、思维能力和实践操作能力;不仅让学生学会认识未知事物的科学方法,而且能激发学生的学习兴趣,进而提升学生的科学素养。
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关 键 词: | 实验教学改革 实践操作能力 学生质疑 科学教育改革 自然科学 科学知识 观察能力 思维能力 |
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