理想·实际·实利——教育的和谐发展研究 |
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引用本文: | 宋灏江.理想·实际·实利——教育的和谐发展研究[J].江苏教育学院学报,2006(2). |
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作者姓名: | 宋灏江 |
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作者单位: | 淮阴师范学院 江苏淮阴223001 |
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摘 要: | 教育的和谐发展是教育科学发展观的体现,在教育发展的进程中教育家、国家的管理者和受教育者以不同的方式推进或抑制教育的发展,分别以理想、实际、实利的形态影响教育的进程。和谐则发展,反之则制约发展。教育和谐发展的研究有利于教育的可持续发展,有利于科学合理配置教育资源。
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关 键 词: | 教育发展 和谐 |
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