职业技术教育与普通教育相互沟通的浅见 |
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引用本文: | 戴淑君.职业技术教育与普通教育相互沟通的浅见[J].江汉大学学报(社会科学版),1986(1). |
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作者姓名: | 戴淑君 |
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摘 要: | 《中共中央关于教育体制改革的决定》(简称《决定》)指出,要“逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系,”这是一项具有战略意义的决策。它不仅对发展和繁荣职业技术教育具有重大的意义,而且对促使各级各类教育更有效地为社会主义建设服务也将产生深远的影响。怎样建立好这样一个体系需要从各方面进行研究,并且在实践中不断改善。本文仅就职业技术教育与普通教育相互沟通的含义、途径及需要解决的问题作一些粗浅的探索。一、“职业技术教育”、“普通教育”及其“相互沟通”的含义职业技术教育在不同时期,不同国家、乃至不同作者的文章中往往有不同的含义。从一些发达国家的历史上看,大致有三个发展阶段:十九世纪末和本世纪初,主要指相
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