新课程标准下体育教师角色的转变

目前，教育课程改革正在全国如火如荼地进行着，随着时代的进步，对教育工作者的要求也越来越高。笔者根据多年的体育教学经验，通过对比课程改革前后，体育教学方式的转变,提出了现阶段教师应该转变以往所扮演的角色，运用启发式教学方法，让学生成为教学主体，以达到高效率教学的目标。