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任务型教学在大学英语写作教学中的适用性
作者姓名:吴杨  涂静
作者单位:南昌理工学院外语系,江西南昌330032
基金项目:江西省教改课题《大学英语作为大学选修课的可行性研究》的成果;该课题 
摘    要:通过调查问卷,分析了大学英语写作教学的现状及存在的问题,指出如何提高学生的写作水平是广大教育工作者亟需研究的问题。通过对任务型写作教学的优势和国内外的尝试的分析,得出应将任务型语言教学运用到大学英语写作教学中的结论。

关 键 词:大学英语写作  任务型语言教学  任务型写作教学
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