建构与探索：高校思政课“四式一体”实践教学模式论析

高校是思想政治教育的前沿阵地，思想政治理论课是立德树人的关键课程，积极开展高校思政课实践教学模式研究是新时代深化教学改革的重要举措。基于马克思主义唯物辩证法过程论，在实践探索的基础上初步建构了以实践教学准备交互式、实践教学实施混合式、实践教学评价立体式以及实践教学反思辩证式为基本内容的“四式一体”实践教学模式。此实践教学模式有助于教学结构的深度耦合、教学资源的深度整合以及教学发展的持续变革。持续完善“四式一体”实践教学模式在时间、空间以及结构三维存在的薄弱环节，是进一步推进高校思政课实践教学模式长效建构的题中之义。